AGENDA 2.3

SEMANA: 14

FECHA: 4/junio/2010

20 Y 21 De Abril Del


REFLEXIÓN:
Eres genial, si tu , no mires atras te hablo a ti. aunque lo sabias pero no lo tenias muy presente te quiero y mucho solo queria decirte que eres mi mejor amigo. y desearte lo mejor eres super genial y me caes lo mas de bien aun tenemos muchas cosas por las cuales cambiar pero no inporta te quiero y lo seguire haciendo por simpre.
att: tu sub consiente....jajaje eres de lo mejor.


NOTAS DE CLASE:

En estas dos secciones de clase continuamos con la elaboración del documento en
Word sobre los materiales. En este documento aplicamos algunas de las herramientas que nos ofrece este excelente programa a la hora de mejorar la presentación de nuestros documentos.
















APLICABILIDAD:

Esto me servirá para mejorar la elaboración de mis trabajos con la ayuda de este procesador de texto.

CONCLUCION:

Encontramos que word mas que un procesador de texto es una herramienta necesaria para cuan tipo de trabajo se emple, desde presentación de etiquetas hasta calculos en una tabla y trabajos con normas ICONTEC y APA. Bastante util para la persona que se desempeña como administrador y todo este tipo de cosas que permite que un trabajo se vea "full" en su presentación y redación.

AUTO-EVALUACION:

4 Porque estoy destinando mas tiempo a mis que haceres por fuera de lo educativo y estoy descuidando un poco el estudio.

CO-EVALUCION:

4.6 En clase trabaja bastante bien aunque se descuida en algunos momento pero en general es buena digitando y hacemos muy buena pareja para trabajar en el pc.


AGENDA 2.2

SEMANA: 13

FECHA: 13 y 16 De Abril Del 2010

NOTAS DE CLASE:

En esta semana no vimos clases, porque en las dos secciones los profesores se encontraban en reunión.





AGENDA 2.0

FECHA: 4/JUNIO/2010.
30 de Marzo y 2 de Abril del 2010.


NOTAS:
En esta sección de clase no asistimos a la institución debido a la celebraciones de semana santa.




















AGENDA 2.1

FECHA: Semana 12 .

REFLEXIÓN:

BESAR EL ALMA... Caricias del amor.

Cuantas veces has de escuchar a alguien que te brinda ternura: -"si no lo haces y lo dejas en el pensamiento, Dios solo sabrá"-. en la reflexión se nos expone algo por el estilo, ¿cómo es que no te basas en la energía y alimento del alma, que necesitas para vivir aceptando a tu entorno como es, distintamente de como se comporta contigo?. y es aqui donde te das cuenta que la clave para seguir tu vida se basa en el bastón firme y compatible del alma.



















MIS NOTAS DE CLASE:


Procesador de texto:

Un procesador de texto es una aplicacion informatica destinada a la creación o modificación de documentos escritos por medio de una computadora. Representa una alternativa moderna a la antigua maquina de escribir, siendo mucho más potente y versátil que ésta.

Word :
es uno de los procesadores de texto o herramientas mas reconocido y que cuenta con una gran cantidad de funciones que sirven para mostrar de forma organizada sintacticamente un texto cualquiera.





APLICABILIDAD A LA VIDA:

Inimaginable la cantidad de aportes que este invento o servicio nos sirve a diario sin él no existiria la area de tecnologia e informatica que es muy importante en la etapa formativa de cada los alumnos en el colegio, aunque ha veces uno cuenta con los recursoso del internet, mas sin embargo uno gasta el dinero para hacer un trabajo placenteramente porque realiza diferentes funciones a la vez como esto y redes sociales, en fin.


INQUIETUDES:

Para ser sincero estube observando un poco el aporte de Ana Arrieta y si me parese interesante conocer word 2007 que es un poco mas complicadoque el 2003 y por lo tanto se dificulta mas el encontrar las funciones que se necesitan para elaborar un trabajo y por lo general la gente que posee pcs encuentra que este es el unico a su disposición.


CONCLUSIONES:

Word es un procesador de texto que nos permite mejorar el orden y la apariencia de distintos tipos de documentos y así con su diversidad de funciones hacernos la digitacion de un texto ms eficaz, organizada y agradable a la vista.


AUTO-EVALUACION:

Con un 4.5 estaria bien, este dia fue facil y escuche con atención las explicaciones y por tanto no se me dificultó el trabajo.

CO-EVALUACION:

la señorita muy cordialmente me dijo adelanta tu aca que en mi casa hay internet y eso me paresio un acto verdaderamente solidario por tanto se merese 4.0 y ademas cuando de escuchar y copiar en word se trata trabajo con una eficiencia incomparable.


AGENDA 1.8

FECHA :4/JUNIO/ 2010.


REFLEXION :

Nunca odies ...el que odia es odiado, Nunca envidies...el que envidia no vive bien por que al fin se odia a simismo. Nunca mientas.....si mentimos vivimos preocupados Se humilde.... la simpatia agena es la mejor. No te preocupes por lo pasado, vive en el presenta. Nunca te preocupes por lo que va pasar cuando lo hagas, solo hazlo. no dejes que el pensamiento te vuelva un ser inerte.

NOTAS DE CLASE :

En esta clase elaboramos un mapa mental sobre quimica y una linea de tiempo sobre la tecnologia.Terminamos de hacer en los blogs lo que nos faltaban.


¿QUE ES UNA LINEA DE TIEMPO ?


Hay distintos tipos de líneas del tiempo. Las que abarcan largos periodos y por lo tanto expresan generalidades, mientras otras son muy específicas y detallan hechos puntuales. Hay líneas del tiempo de un año, una vida, una época, un periodo de pocos años o de miles de ellos. También hay líneas del tiempo temáticas: de historia política, cultural, artística, etcétera. En algunos casos se le pueden dar distintas formas a la líneas del tiempo con el fin de expresar alguna idea, por ejemplo las nociones de "progreso", de "evolución", o bien de "esplendor" o "decadencia".





¿QUE ES UN MAPA MENTAL ?

Es un diagrama usado para representar las palabras, ideas, tareas, u otros conceptos ligados y dispuestos radialmente alrededor de una palabra clave o de una idea central. Se utiliza para la generación, visualización, estructura, y clasificación taxonómica de las ideas, y como ayuda interna para el estudio, organización, solución de problemas, toma de decisiones y escritura.Es un diagrama de representación semántica de las conexiones entre las porciones de información. Presentando estas conexiones de una manera gráfica radial, no lineal, estimula un acercamiento reflexivo para cualquier tarea de organización de datos, eliminando el estímulo inicial de establecer un marco conceptual intrínseco apropiado o relevante al trabajo específico. Un mapa mental es similar a una red semántica o modelo cognoscitivo pero sin restricciones formales en las clases de enlaces usados. Los elementos se arreglan intuitivamente según la importancia de los conceptos y se organizan en las agrupaciones, las ramas, o las áreas. La formulación gráfica puede ayudar a la memoria.





APLICABILIDAD A MI VIDA :

En esta clase aprendi mucho sobre la historia de la tecnologia en el transcurso el tiempo.

AUTOEVALUACON :

meresco un 4.0 ya que como no fui a clase igualmente cumplo con las tareas y me informo de lo que pasa .


COHEVALUACION :

Mi compañera se merese un 5.0 por que trabajó de una manera atenta por que me explicó con lujo de detalle cuanto hicieron y ademas trabajó sola.

CONCLUSIONES:


tenemos que la linea de tiempo nos ayuda a ubicar una gran cantidad de eventos en sus fechas de invención o quizas personalización y con sigo lo sigue el mapara mental que es quizas el concepto contextualizado y resumido de sus detalles mas sobresalientes y en su desarrollo ¿como lo a hecho y frente a qué?.


AGENDA 1.7

FECHA : 4/JUNIO/ 2O1O.

REFLEXION :


Para ser mejores personas la humildad y respeto hacia los demas es primordial, lo que logramos demostrar es cuan capacidad de sufrimiento hemos vivido y eso es alimento para ganarte el que otro te agreda y dejarse derrotar por lo que puedes superar, cuando decimos solo lo que oimos por ahi sobre alguien , ¿cuan daño queremos seguir haciendo a nuestros projimos?, si queremos ser buena personas debemos ser humildes , eticos, honrrados y constantemente generosos.


NOTAS DE CLASE:

En esta clase trabajamos todo sobre los CMAPTOOL para elaborar mapas conceptuales, he creamos uno sobre tipos de empresa.







¿QUE ES UN CMAPTOOL?

Hoy en día se pueden encontrar en Internet muchos programas para elaborar Mapas Conceptuales, tanto gratuitos, como de pago. Después de evaluar varios de estos , escogimos a “CmapTools” como la mejor opción entre las ofertas gratuitas. Este software, desarrollado por el “Institute for Human and Machine Cognition” (IHMC), de la Universidad de West Florida (Estados Unidos), se diseñó con el objeto de apoyar la construcción de modelos de conocimiento representados en forma de “Mapas Conceptuales” aunque también pueden elaborarse con él “Telarañas”, “Mapas de Ideas” y “Diagramas Causa-Efecto”, todos dentro de un entorno de trabajo intuitivo, amigable y fácil de utilizar.

http://www.eduteka.org/Entrevista22.php


CmapTools ofrece todas las características necesarias que debe tener un software para cumplir con los objetivos de aprendizaje establecidos para la categoría de herramientas de Aprendizaje Visual del Modelo Curricular Interactivo de Informática.

MAPA CONCEPTUAL :


Es una estrategia de aprendizaje dentro del constructivismo que produce aprendizajes significativos al relacionar los conceptos. Se caracteriza por su simplificación, jerarquización e impacto visual.


¿COMO SE HACE UN MAPA CONCEPTUAL ?

Los elementos fundamentales que componen un mapa conceptual son éstos:

- Los conceptos: regularidad en los acontecimientos o en los objetos que se designa a través de un término. «Libro», «mamífero», o «atmósfera» son ejemplos de conceptos.


- Palabras de enlace: que se utilizan para unir los conceptos y para indicar el tipo de relación que se establece entre ellos. Por ejemplo, si relacionamos los conceptos «edad» y «experiencia», mediante las palabras de enlace «proporciona» o «modifica», las proposiciones que genera son parecidas pero no idénticas.


- Las proposiciones: dos o más términos conceptuales unidos por palabras para formar una unidad semántica. «La ciudad tiene una zona industrial» o «el ser humano necesita oxígeno» son ejemplos de proposiciones.


Puesto que se produce más fácilmente un aprendizaje significativo cuando los nuevos conceptos o significados conceptuales se engloban bajo otros conceptos más amplios, más inclusivos, los mapas conceptuales deben ser jerárquicos; es decir, los conceptos más generales e inclusivos deben situarse en la parte superior del mapa y los conceptos progresivamente más específicos y menos inclusivos, en la inferior. La figura muestra uno de estos mapas sobre el agua y otros conceptos relacionados. Tal como se aprecia en la figura, a veces es útil incluir en la base del mapa conceptual objetos o hechos específicos que ilustren el origen del significado del concepto la regularidad que se representa.














APLICABILIDAD A MI VIDA :


Esto es de gran necesidad para hacer un mapa bien completo y apresiable, gracias al software cmaptool puedo elaborar mapas conceptuales con gran facilidad y sin grandes complicaciones .


INQUIETUDES :

NINGUNA.

AUTOEVALUACION :
un 4.5 por que hice muy bien mi mapa conceptual y aprendi todo lo que la profe me explico y ademas aunque con complicaciones de haber guardado el documento y sin algunos recursos hago las tareas.

COEVALUACION :
como lo he venido diciendo mi compañera está cayendo al mundo y me encanta que no sea mediocre y que se preocupe por hacer las cosas de la mejor manera aunque a veces carece de atencion mas sin embargo hace todo superr bien y responde o eso creo en todos sus que haceres y por ello se merece un 5.0.

CONCLUCIONES:

Los mapas nos ayudan a ver de forma resumida y sin complicaciones determinados temas teniendo en cuenta que los mapas se clasifican en demasiados sguen sus ideasy para ello y mejoramiento suyo existen programas como cmaptool que es rapido, eficaz y apreciable a todo tipo de persona.


AGENDA 1.6

fecha: junio/4/ 2010

REFLEXION:

"A veces nos olvidamos de las personas que nos rodean y la egocentria se apodera de nuestra mente y nuestro ser por ello olvidamos que la sociedad existe y el individuo vive como: primero yo, segundo yo, tercero yo y si me queda para mi."


NOTAS DE CLASE:

1. ¿COMO PUEDO SUBIR UN CALENDARIO A MI BLOG?

-accedemos al blog

-accedemos a la pagina: http://www.free-blog-content.com/: escogemos el calendarios que deseamos, copiamos el codigo, luego:

vamos al blog y le damos en personalizar añadir un gaget y le damos HTML y copiamos el codigo en contenido y coloco un titulo y le doi click en guardar y (guardar en personalizar) y listo.


2. ¿COMO SUBIR UN FOLLETO HECHO EN PUBLICER AL BLOG ?


a. hotmail:utilizando el disco virtual de hotmail (sky drive),carpeta publica, añadir archivo: examinar, busca el archivo que contenga el folleto y luego dar click en el boton añadir. una vez subido el archivole da doble click y selecciona compartir. copia el codigo html que aparece.


b. en mi blog: añado un gaget html y en contenido pego el codigo y el titulo escribo tecnologia-medio ambiente guardo, los cambios del blog y listo.

c. comenzamos la unidad número 2 informatica la parte a aprendizaje visual, cuyos conceptos teoricos realizamos en una presentacion que observaras acontinuación:


APLICABILIDAD A LA VIDA:

Muchas veces deseamos tener un espacio por el cual expresar y exponer nuestras ideas, criterios, comparaciones con las realidad algunas cosas, y para ello es necesario conocer como puedo hacerlas publicas y agradables a la vista y comentarios de otros. Por ello es bueno conciderar que los blog y todo este tipo de herramientas virtuales son las ideales para su publicación y exponencia. (conociendo los metodos o pasos de publicaión).

INTERROGANTES DEL TEMA:

NINGÚNO

AUTOEVALUACION: 4.0

COEVALUACION: 4.0

como lo venia planteando unas clases atras mi compañera se a comvertido en un movimiento independiente perteneciente a un grupo colaborativo, y eso es demasiado bueno ya que se forma mas como persona y aprende a defenderse en la vida. no como otros que todo fue frustrado o fueron hijos de papi y mami.

CONCLUCIONES:

Las razones de querer apartarnos de los demas patra ser un individuo, es señal de madurz, pero no debemos olvidar el seguimiento que las otras personas nos brindaron en el desarrollo y que cada dia por mas corto que sea se aprende más.


PORTAFOLIO 14.

REFLEXION:
personalmente, pienso que la reflexion es la adecuada, es muy acertadas y de una u otra manera nos ayuda a abrir los ojos ante las continuas situaciones


PORTAFOLIO 12

Abril/6/2010: semana 12: abril-5-9

REFLEXIÓN:
Besar el alma en mi caso particular es querernos nosotros mismos, no es de pender de nadie. es ser auto suficientes, es engrandecernos cuando nos sobreabunden los problemas, también se podría decir que es valorarse uno mismo, tener sentido de pertenencia, y cuidarse de todo lo que probablemente le puede hacer daño.

NOTAS DE CLASE:

PROCESADOR DE TEXTO:
Es una herramienta la cual trabajamos documentos con una presentacion limpia y ordenada al hacer cartas, carteles documentos etc., en este caso usaremos word (palabra) que es un programa de tratamientos de texto. Es un medio muy popular ya que nos deja los textos muy ordenados y nos permite copiar un monton de cosas como por ejemplo imagenes.


Agenda 1.5

REFLEXIÒN:
No luches para vivir, vive para luchar, ponte metas que de verdad te puedan elevar el conocimiento un poco más, siempre se inteligente y busca cosas que te puedan edificar. Relacionate lo mejor posible y se el mejor de los ejemplos para que nadie te señale como el malo del paseo.

NOTAS DE CLASE:
En esta clase se aprendió sobre diversos conceptos básicos sobre documentos en linea docs,mediante un corto examen que aumenta de gran manera si tenemos en cuenta que de los errores se aprende.

¿QUE SON LOS GADGETS?
Un gadget es un dispositivo que tiene un propósito y una función específica, generalmente de pequeñas proporciones, práctico y a la vez novedoso. Los gadgets suelen tener un diseño más ingenioso que el de la tecnología corriente.



El término gadget ò (widget), también se ha dado a una nueva categoría de mini aplicaciones, diseñadas para proveer de información o mejorar una aplicación o servicios de un ordenador o computadora, o bien cualquier tipo de interacción a través de Internet, por ejemplo una extensión de alguna aplicación de negocios, que nos provea información en tiempo real del estatus del negocio u organización.

Gadgets pueden ser útiles cuando estás en el trabajo (lista de tareas, conversor de moneda, calendario), en la escuela (calculadora, Wikipedia, herramienta de traducción), o simplemente pasar el tiempo (noticias, blogs, juegos). (Google Gadgets).


ANALISIS DEL FORMULARIO.






APLICABILIDAD:
Es demaciado interesante, por que estoy seguro que esto me servira en el futuro, ya sea por simple diverciòn ò por que de verdad lo nesecite para algo de importancia como puede ser compartir documentos, videos o informacion importante.

AUTOEVALUACIÒN:
De verdad que me siento no muy bien, por que presento mis tareas pero un poco mas tarde que mis demas compañeros eso me tiene un poco triste, pero debo reconocer que me esmero bastante por tener lo que tengo en este momento.Solo espero desatrasarme para poder demostrar mi potencial, sin que me tengan que dar oportunidad para ponerme al dia. por eso creo que seria merecedor de un 3.0 ò un 3.5.

COEVALUACIÒN:
Mi compañero definitivamente entre mas dias mas recostado, ya como que se le apago la llama, se ha estado poniendo las pilas por raticos pero no lo veo progresar mucho que digamos.la nota de el no me gustaria decirla pero quiero que mejore un 100%.

CONCLUCIÒN:
Los Gadget son una gran herramienta a la hora de agregar contenido a un blog,nos ayuda a complementar nuestro blogger, con contenidos nuevos y didacticos y creativos.


Agenda 1.4

REFLEXIÒN:
Cuida el planeta tierra que mucho de a dado, debuelvele el favor con intereses se bueno con el medio ambiente, con el planeta, con sigo mismo, y veraz que todo lo que tu hagas te sera recompesado y se te duplicara en gran manera.


Notas De Clase:

En esta clase vimos los conceptos relacionados con las tecnologías como son: tecnologías blandas, duras y de punta y vimos sobre el medio ambiente sobre toda la parte de como la tecnología esta atacando el medio ambiente o en otros casos lo esta ayudando.

TECNOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE:

IMPACTO AMBIENTAL DE LA TECNOLOGÍA.


Desde los tiempos prehistóricos las personas han obtenido recursos para cazar, protegerse, etc., de la naturaleza. La naturaleza es capaz de renovar muchos recursos naturales si se consumen a un ritmo adecuado, pero otros recursos no pueden renovarse. Por ejemplo, el petróleo y el carbón tardan en formarse millones de años. Sin embargo, desde la época de la Revolución Industrial, las personas hemos consumido la mayor parte de las reservas mundiales de estos combustibles fósiles.

Durante mucho tiempo las necesidades industriales y tecnológicas se han satisfecho sin prestar atención a los posibles daños causados al medio ambiente. Ahora parece que al menos se conocen estos daños; sólo falta poner los medios a nuestro alcance para evitarlos.


LA TECNOLOGÍA AL SERVICIO DEL MEDIO AMBIENTE:

La ciencia y la tecnología pueden servir para ayudar a la conservación del medio ambiente. Algunos ejemplos son la predicción de incendios forestales, el reciclaje de determinados materiales o la utilización de fuentes de energía alternativas.

La predicción y la extinción de incendios forestales se lleva a cabo mediante satélites artificial es. Los modernos métodos de detección permiten advertir la presencia de incendios poco tiempo después de producirse.




APLICABILIDAD:

En esta clase me pude concientizar de todos los daños que le estamos haciendo los seres humanos al medio ambiente con la tecnología, pero también me di cuenta de que lo estamos intentando remediar y ojala que se pueda salvar.

INQUIETUDES:
Mi mayor inquietud es porque los seres humanos no nos damos cuenta de que por ejemplo con el humo del cigarrillo, con el humo que sale de los autos y con los aerosoles le estamos haciendo un gran daño a la capa de ozono y al medio ambiente.Además pensamos que el mundo no se va a acabar y eso es lo que nos tiene en esta situación tan deprimente, de lo que no nos damos por enterados es que si el planeta se acaba nosotros también lo airamos.

AUTOEVALUACIÒN:
Creo que hasta el momento me he dedicado ha crear bien mi trabajo,y lo quiero seguir asiendo.creo que me merezco un 4.0.

COEVALUACIÒN:
Mi compañero también me ayuda y se esmera por lo tanto también se le debe tener en cuenta todo esto.por ello creería que se merece un 4.0 ò un 4.5.

CONCLUCIÒN:
En conclusión podemos decir que la tecnología ayuda pero también afecta al medio ambiente, pero el ser humano casi que solo lo afecta y no hace nada para remendar su error. En todo caso la conservaciòn del medio ambiente o la destrucción del mismo esta en nuestras manos y es deber de nosotros parar con la destrucción si queremos vivir mejor, y si por lo menos le dejamos al guito a nuestra familia que aun no a llegado e este mundo.


Agenda 1.3

REFLEXIÒN:
Creo que cuando digamos la verdad tengamos unos muy buenos argumentos y que lo digamos con mucha sinceridad.

NOTAS DE CLASE:
En esta clase aprendí lo que es innovación y creatividad todo lo que es la definición y sus conceptos y como se puede trabajar.Entre otras cosas, el éxito de un nuevo producto o de una nueva empresa esta en la creatividad y ver mas allá de lo obvió y lo perplejo,es dar alas a la imaginaciòn y crear objetos ò servicios que aun no existen ò modificar los de tal forma que sean rentables y el cliente quede totalmente satisfecho.

CREATIVIDAD:
La creatividad, denominada también inventiva, pensamiento original, imaginación constructiva, pensamiento divergente. pensamiento creativo, es la generación de nuevas ideas o conceptos, o de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitual mente producen soluciones originales.



APLICABILIDAD:
Esta clase de conceptos son una gran fuente de conocimiento, estos son los conceptos triunfadores,gracias a estos conceptos tu facilmente puedes crear una empresa basándote en la creatividad y lo que el mercado necesita.

INQUIETUDES:
Antes que inquietudes no me cansare de dar las gracias, profe, por que en realidad te las mereces, nunca pensé que un tema me ayudara a comprender por que ò de donde salen las empresas, viendo el video además de graciosa es demaxiado creativo, tecnológico y además divertido. si no lo has visto te lo recomiendo para que te desesterases un poco.

AUTOEVALUACIÒN:
Cada vez adquiero mas conocimiento, estar en esta tónica me gusta, aunque debo reconocer que estoy cansado, lo que no me deja desmayar es mi trabajo que por fin lo veo reflejado en algo que puedo ver y por ello me causa gracia.Creo que me merezco un 4.5, pero si no lo es así lo dejo en las manos de la profesora que es la que de verdad sabe.

COEVALUACIÒN:
Mi compañero se esmera y me colabora debo reconocer que es una muy buena persona. Creo que es una buena nota un 4.5.

CONCLUCIÒN:
Es muy divertido,a prender sobre estos tipos de temas me gustaría ampliar el conocimiento, por medio de trabajos, expoliciones o una evaluaciòn donde quede claro el tema de la creatividad.


Agenda 1.2.

REFLEXION:
"El que quiere paz debe preperarse para la gurra".
Si deseas ganar el año con honores trabaja duro desde el comienzo,lucha por lo que de verdad te pueda edificar y enrriquecer, no pierdas el tiempo que como dicen por ahi el tiempo es oro. siempre busca oportunidades de aprendizaje aprende y comparte tu conocimiento con las demas personas, si deverdad quieres ser feliz en la vida.

NOTAS DE CLASE:
En la clase estuvimos trabajando lo que son redes sociales como wiki, youtube, facebook, hi5, web 2.0 etc. estas son las redes que sirben para informacion y para ver videos etc. son demaciadas la redes sociales que existen y sirven para diversas cosas.

RED SOCIAL:
En el ambito de internet,las redes sociales son paginas que permiten a las personas conectarse con sus amigos, e incluso realizar nuevas amitades, a fin de compartir contenidos, interactuar y crear comunidades sobre intereses similares : trabajo, lecturas, juegos, amistad relaciones amorosas etc.


APLICABILIDAD:

En realidad lo maneje bien, aprendi bastante sobre que son redes sociales, y es interesante y me causa gracia, y curiosidad por que uno no sabe y depronte me de por crear una red social, yna cosa importante es saber cual seria su servicio ò su utilidad en el mercado tecnologico.

INQUIETUDES:

Entre mas se del tema mas me causa curiosidad, me gustaria en gran manera ampliar mi conocimiento sobre una red social.

AUTOEVALUACIÒN:

Considero que he tenido un progreso positivo tanto en clase como por fuera de la institucion poniendo a prueva y ampliando mis conocimientos, creo que me meresco un 4.5, me gustaria que la profesora detallara bien mi trabajo y me dijera si estoy en lo cieto ò estoy equivocado.

COEVALUACIÒN:

mi compañero como lo habia dicho, ya antes es un poco peresoso, ya le comente sobre ese tema y me acepto lo que yo le dije y se comprometio a dar mas de lo que rinde. por ello y por sus ganas de triunfar creo que se merece un 4.0 ò un 4.5.

CONCLUCIÒN:

En verdad profe creo que usd no se equivoco con su profeciòn, eres demaxiado especial con todos nosotros. Hasta yo creo que nosotros parecemos sus hijos por que nos tratas demaxiado bien.


agenda 1.1

REFLEXIÒN:
No hay que afrontar los problemas agresiva mente, esto solo causa disgustos peleas y malos comentarios prefiero una vida agradable donde solo haya paz,amor y comprencion.

NOTAS DE CLASE:
En esta clase conocimos lo que es el Docs de que es una forma de compartir archivos como si fuera todos los Microsoft office y lo mejor que es en linea y es muy fácil de manejar.

GOOGLE DOCS:
Google Docs y Hojas de cálculo, oficialmente Google Docs y Spreadsheets es un programa gratuito basado en Web para crear documentos en línea con la posibilidad de colaborar en grupo. Incluye un Procesador de textos, una Hoja de cálculo, Programa de presentación básico y un editor de formularios,entre muchas otras funcionalidades.




APLICABILIDAD:
Es un verdadero avance en el campo tecnológico,por que nos ayuda a redactar trabajos,mediante el Internet pueden observar en distintas partes del mundo,en donde lo deseen,nos ahorra trabajo,nos lo facilita en gran modo,y los que de una u otra manera lo observen pueden dejar sus comentarios para uno trabajar en base a ello y mejorarlo.

INQUIETUDES:
Es cruel lo que continuación diré, pero realmente me siento triste,toda la básica secundaria he trabajado en informática pero siento que solo he aprendido cosas que verdadera mente me pueden servir para algo en estos dos últimos años. Desde mi punto de vista no debe ser así. ¿por que no se empieza un proceso mas avansado con los jóvenes que apenas empiezan en los años inferiores?, por que no quiero que otros jóvenes se sientan igual de angustiados al ver que en sus últimos cinco años no han aprendido absolutamente nada.

AUTOEVALUACIÒN:
Creo que no estoy en derecho a escoger mi nota, por que apenas me estoy des atrasando de algunas cosas que debí haber hecho un poco antes,pero me gustaría que la profesora me viera el interés y de acuerdo a ello sacara una buena conclusión.

COEVALUACIÒN.
Aunque mi compañero me colabora siento que puede dar mas de si mismo, el no da mas por que es perezoso, pero es una gran persona y me ayuda bastante aunque creo que me puede colaborar mas.

CONCLUSIÓN:
Aunque me come este procedimiento en algunos casos me siento satisfecho con la profesora, por que en verdad se nota que quiere que nosotros progresemos,nos enseña con amor ,virtud y con paciencia. Profe mil gracias por enseñarme cosas nuevas.